"Gestionando servicios públicos: llenado de formularios y comprensión de la información requerida"

Plan de clase

Título de la clase: "Gestionando servicios públicos: llenado de formularios y comprensión de la información requerida"

Objetivo PDA: Llenar diferentes formularios e identificar el tipo de información que incluyen y solicitan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formularios (45 minutos)

• Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes servicios públicos que requieren el llenado de formularios.


• Mostrar diferentes ejemplos de formularios (por ejemplo, solicitud de becas, inscripción a actividades extracurriculares, registro de asistencia médica, etc.) y analizarlos en grupos pequeños.


• En plenaria, discutir los diferentes tipos de información que se solicitan en los formularios y su importancia.

Sesión 2: Comprensión de la información requerida en los formularios (45 minutos)

• Repasar la información solicitada en los formularios analizados en la sesión anterior.


• Realizar actividades de lectura comprensiva de diferentes formularios.


• En grupos pequeños, discutir y analizar la importancia de cada tipo de información solicitada en los formularios.


• Reflexionar sobre la importancia de proporcionar información precisa y completa en los formularios.

Sesión 3: Llenado de formularios (45 minutos)

• Presentar diferentes formularios en blanco y explicar detalladamente cómo completarlos.


• Proveer a los estudiantes con diferentes situaciones hipotéticas que requieren el llenado de formularios.


• En grupos pequeños, los estudiantes deberán completar los formularios de acuerdo a las situaciones planteadas.


• Reflexion