Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia en Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cuáles fueron las intervenciones extranjeras en la primera república?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la primera mitad del siglo XIX.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las intervenciones extranjeras en la primera república?


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles intervenciones extranjeras en la primera república.


• Motivación: Mostrar imágenes y relatos de la época que evidencien la presencia y participación de países extranjeros en la independencia y formación de la república.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre las intervenciones extranjeras en la primera república. Cada grupo se enfocará en un país específico (por ejemplo, Estados Unidos, Francia, España, etc.) y recopilará información sobre su participación y motivaciones.


• Recursos: Se proporcionarán materiales de consulta como libros, documentos históricos, videos y acceso a internet.


• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán los resultados de sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes intervenciones extranjeras y su impacto en la primera república.


• Relación interdis