Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en textos literarios. Comentar la importancia de la literatura oral y escrita en nuestras vidas y en distintas culturas.


• Desarrollo: Leer y analizar en grupo un poema lírico famoso, destacando los recursos estéticos presentes en él. Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios. Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un poema lírico que les guste.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Comentar y compartir los poemas líricos que los alumnos trajeron. Destacar los recursos estéticos presentes en cada poema.


• Desarrollo: Realizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos escriban su propio poema lírico, utilizando elementos y recursos estéticos. Fomentar la creatividad y la expresión personal.


• Cierre: Leer en voz alta los poemas