Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura.


• Plantear el problema a atender: falta de lectura de comprensión.

Desarrollo:

• Exposición del docente acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita: metáfora, rima, aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de un poema donde se evidencien estos recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Retroalimentación del docente y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un video o audio de una canción que contenga elementos y recursos estéticos en su letra.


• Reflexión sobre la importancia de la música como expresión artística y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Análisi