Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para fomentar la empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática a atender: Problemas económicos, falta de agua, luz, calles en mal estado y presencia de mosquitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las posibles soluciones a los problemas planteados.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre una de las problemáticas y buscar posibles soluciones.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la problemática asignada.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Organización de acciones concretas para abordar la problemática asignada.


• Tarea: Preparar una presentación de las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Debate y reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Elección de una solución o combinación de varias soluciones para abordar la problemática.


• Tarea: Planificar y organizar la implementación de la solución elegida.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de la solución elegida.


• Evaluación y seguimiento de los resultados obtenidos.


• Reflexión final sobre el trabajo realizado y la importancia de la empatía en la resolución de problemas.


• Tarea: Elaborar