Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Problema a atender: Que los alumnos se acerquen a la lectura y escritura de crónicas con características literarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre textos dramáticos y crónicas literarias.


• Motivación a través de la lectura en voz alta de una crónica literaria relacionada con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos y en las crónicas literarias.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen dichos elementos y recursos en diferentes textos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos creen una pequeña escena dramática utilizando los recursos estéticos estudiados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las escenas dramáticas creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su relación con la comunidad.


• Tarea: Investigación y lectura de una crónica literaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compart