Introducción y clasificación de animales

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción y clasificación de animales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características.

• Inicio (10 minutos): El profesor inicia la clase planteando el problema a resolver: "Los estudiantes no protegen la vida de los animales ni plantas". Se genera una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían realizar los estudiantes para proteger a los animales y plantas. Se promueve el pensamiento crítico y se reflexiona sobre la importancia de cuidar la vida en el entorno natural.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se introduce el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocado en la nutrición y locomoción de los animales. Se proyectan imágenes y videos de distintos animales y se les pide a los alumnos que observen y anoten las características de cada uno. Se promueve el diálogo y la discusión entre los alumnos para identificar similitudes y diferencias.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realiza una síntesis de lo aprendido en la sesión y se plantea el reto de clasificar a los animales en vertebrados e invertebrados. Se explica que en la próxima sesión se profundizará en la locomoción de los animales para identificar las similitudes y diferencias con los seres humanos.

  
  

Sesión 2: Locomoción de animales y comparación con seres humanos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

• Inicio (10 minutos): Se retoma la clasificación de animales realizada en la sesión anterior y se repasan las cara