Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Relación entre las matemáticas y la vida real

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función? Explicar a los alumnos que una función es una relación que asigna a cada elemento de un conjunto A, un único elemento de un conjunto B.


• Realización de una actividad de anticipación: Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de funciones en la vida cotidiana y los compartan con el resto de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la representación tabular de funciones: Mostrar ejemplos de tablas que representen funciones y explicar cómo se relacionan las variables.


• Actividad de investigación: Entregar a los alumnos diferentes tablas y pedirles que identifiquen la función representada, escribiendo la regla o fórmula que relaciona las variables.


• Discusión en grupos: Solicitar a los alumnos que se reúnan en grupos para discutir y comparar sus respuestas. Luego, compartir en plenaria las diferentes soluciones encontradas.

Fase de Cierre:

• Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos cómo relacionan el concepto de función con la vida real y cómo pueden usarlo en situaciones cotidianas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de funciones en revistas, periódicos o internet y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio