Interculturalidad y manifestaciones artísticas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y manifestaciones artísticas en inglés

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos en diferentes idiomas y pregunta si conocen otros idiomas o culturas.
   
   
   • Compartir ejemplos breves de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países (por ejemplo, música, danzas, comida, tradiciones, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diapositivas o material audiovisual que muestre la diversidad cultural en diferentes países.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguajes.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar las manifestaciones culturales y lingüísticas a través del arte (dibujos, música, danza, literatura, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Asignación de tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o lingüística de un país de su elección y preparar una breve presentación para la próxima sesión.
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo podemos promover la interculturalidad a través del arte?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y comenzar a elaborar el cómic o manga en inglés.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Breve presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales o lingüísticas.
   
   
   • Discusión en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos