Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Hablan muchos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la literatura tradicional y contemporánea.


• Introducir el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando su importancia en la sociedad y su relevancia cultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de creación literaria, analizando su contenido, estructura y estilo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la sociedad y en la cultura.


• Plantear la tarea de investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptarlo a otro lenguaje (arte visual, música, teatro, etc.) con el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre