Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Mtra. Montserrat Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por biodiversidad y medio ambiente.
- Actividad principal: Investigación en grupos de un ecosistema específico de México y su diversidad biológica. Los estudiantes deberán buscar información sobre las especies que habitan en ese ecosistema, la importancia de su conservación y los problemas ambientales que lo afectan.
- Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Actividad inicial: Ver un video o presentación sobre la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad principal: Debate en grupos sobre la importancia de conservar el patrimonio biocultural de México. Los estudiantes deberán argumentar a favor de la conservación y buscar soluciones a los problemas ambientales que lo amenazan.
- Cierre: Puesta en común de las conclusiones del debate y reflexión sobre la importa