Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes, destacando la importancia de la lectura y escritura para expresarse y compartir ideas.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos se sienten en un círculo y, utilizando un objeto de turno, cada uno deberá contar una breve historia que invente.


• Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto a los niños, prestando atención a la estructura de inicio, desarrollo y final. Luego, realizar una breve charla sobre la historia leída y sus diferentes elementos.


• Actividad individual: Entregar hojas blancas y crayones a los alumnos para que dibujen o escriban su propia historia inventada. Resaltar la importancia de considerar los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura de las historias y su importancia.


• Actividad grupal: Formar grupos de 4 o 5 niños y asignarles la tarea de crear una historia en conjunto. Cada niño deberá aportar ideas y participar activamente en la narración.


• Presentación de historias: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, utilizando diferentes lenguajes como dibujos, títeres o actuaciones.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre las diferentes historias presenta