Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números con signo y su orden en la recta numérica.

Objetivo general: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos situaciones donde se utilizan números con signo en la vida cotidiana, como temperatura, alturas, créditos y deudas, etc.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los números con signo? ¿Para qué crees que se utilizan?


• Actividad de activación: Los alumnos formarán grupos y compartirán en una lluvia de ideas todo lo que sepan sobre los números con signo. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas para encontrar información sobre el origen y la historia de los números con signo, así como su aplicación en diferentes contextos.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán ubicar números con signo en la recta numérica y comparar su magnitud. Se les presentarán diferentes ejemplos y situaciones para que puedan practicar esta habilidad.


• Actividad 3: Los alumnos trabajarán en grupos y resolverán problemas donde deberán ordenar números con signo en la recta numérica. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas donde deberán aplicar sus conocimientos sobre los números con signo.

Fase 3: Cier