Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Marycruz Delgado
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversar sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Mostrar diferentes ejemplos de textos con instrucciones (recetas de cocina, manuales de uso, juegos, etc.).

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen seguir instrucciones.


Sesión 2:



  • Reforzar el concepto de instrucciones y su importancia.

  • Pedir a los alumnos que traigan textos con instrucciones de diferentes objetos o actividades que les interesen.

  • En grupos, los alumnos compartirán los textos y analizarán su estructura y contenido.

  • Practicar la lectura y comprensión de los textos de instrucciones.


Sesión 3:



  • Introducir la escritura de instrucciones.

  • Pedir a los alumnos que elijan un objeto o actividad para la cual escribirán instrucciones.

  • Explicar la estructura de los textos de instrucciones (título, materiales necesarios, pasos, etc.).

  • Guiar a los alumnos en la escritura de instrucciones utilizando el formato adecuado.


Sesión 4:



  • Continuar con la escritura de instrucciones.

  • Los alumnos pueden optar por agregar imágenes o ilustraciones a sus instrucciones para facilitar su comprensión.

  • Trabajar en la corrección y mejora de las instrucciones escri