Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Problema transversal: Alimentación

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación del problema transversal: la alimentación, y su relación con las situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo asociadas a la alimentación.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con la alimentación para investigar.


• Búsqueda de información sobre el problema asignado y elaboración de propuestas de solución.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre las propuestas presentadas y selección de las más viables.


• Acuerdo grupal para llevar a cabo una acción de servicio relacionada con la prevención de situaciones de riesgo alimentarias.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de la acción de servicio a realizar.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Realización de una mesa de trab