Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo de la sesión: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación de material audiovisual (video, presentación de diapositivas) sobre las lenguas originarias en México y su influencia en el español.


• Discusión en grupo sobre lo aprendido en el material presentado.


• Realización de una actividad de investigación en equipos, en la que los alumnos buscarán en fuentes impresas y/o electrónicas información sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión final sobre la importancia de las lenguas originarias y los saberes de los antepasados.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Importancia de las lenguas originarias y trascendencia de los saberes de los antepasados.

Objetivo de la sesión: Descubrir la importancia de las lenguas originarias, así como la trascendencia de los saberes de los antepasados.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Explicación del objetivo de la sesión.

2. Desa