Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Lectura

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia en el logro de metas.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de la cooperación y la oposición en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Relacionar la interacción motriz con la lectura, explicando cómo la coordinación motriz es esencial para la correcta pronunciación y fluidez al leer.


• Realizar una actividad lúdica de coordinación motriz en equipos mixtos, enfatizando la importancia de la igualdad de género y el trabajo en equipo.

Sesión 2: Reconocimiento de las implicaciones de la cooperación y oposición (45 minutos)

• Repasar los conceptos de cooperación y oposición, relacionándolos con las situaciones de juego y deporte.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten la cooperación y la oposición, como por ejemplo un juego de relevos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de la cooperación y la oposición en la interacción y el logro de metas, destacando la importancia de trabajar en equipo y de respetar las reglas establecidas.


• Relacionar estas implicaciones con la lectura, explicando cómo la cooperación entre los personajes de un libro puede llevar al logro de metas dentro de la historia.

Sesión 3: Aplicación de la