Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivos específicos:

1. Analizar textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Identificar las características y elementos de diferentes géneros literarios.


3. Seleccionar un tema de interés personal.


4. Argumentar un juicio estético sobre el tratamiento del tema elegido en un género literario específico.


5. Fomentar la inclusión y el pensamiento crítico a través de la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de géneros literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente las características de los principales géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Leer en voz alta y analizar un fragmento representativo de cada género.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las características y elementos presentes en cada fragmento leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos literarios y cómo pueden transmitir mensajes y emociones.


• Asignar como tarea a los alumnos la búsqueda y selección de un texto literario que les interese para trabajar en el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Inicio (