Cuerpos geométricos y sus características - Prisma y pirámide

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Prisma y pirámide

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos, incluyendo prismas y pirámides.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cuerpos geométricos y sus características.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre un prisma y una pirámide?

Sesión 2: Exploración de prisma y pirámide (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (bloques, palitos de construcción, papel, etc.) para que puedan construir diferentes prismas y pirámides.


• Guiar a los alumnos para que exploren las características de cada uno de los cuerpos geométricos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para comparar y contrastar los prismas y las pirámides construidas.

Sesión 3: Investigación y descripción de semejanzas y diferencias (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos hojas de trabajo con una tabla donde puedan registrar las características de los prismas y las pirámides.


• Indicar a los alumnos que realicen una investigación en libros o en internet para identificar y describir las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Guiar la discusión en grupo para compartir los hallazgos y completar la tabla.

Sesión 4: Propuesta de desarrollos planos (45 minutos)

• Prese