La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los padres de familia no tienen una buena relación y por lo tanto los alumnos tampoco se relacionan de manera adecuada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familia que existen.


• Plantear el problema de los padres de familia y cómo afecta la relación de los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias familiares.

Sesión 2: Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia (45 minutos)

• Presentar casos reales de familias diversas y distintas.


• Realizar una discusión grupal sobre cómo la diversidad en las familias enriquece la convivencia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen sus propias familias y las compartan con el resto del grupo.

Sesión 3: Fomentar la empatía y la comprensión hacia las diferencias (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y expresen cómo se sentirían.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias de las personas y familias.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situacio