Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Evelyn Martínez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y explicación del problema a atender
- Presentar a los alumnos el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Realizar una actividad lúdica que involucre el uso de objetos y materiales.
- Generar una lluvia de ideas sobre las normas de seguridad que deben seguir al usar objetos, herramientas y materiales.
- Exponer el problema de la falta de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.
Sesión 2: Juegos y actividades de experimentación
- Realizar juegos y actividades que requieran precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, asegurando que sigan las normas de seguridad.
- Promover la reflexión sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos y materiales.
Sesión 3: Creación personal y resolución de problemas
- Proponer actividades de creación personal que involucren el uso de objetos, herramientas y materiales.
- Plantear problemas a resolver utilizando los objetos y mate