Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico.


• Introducción a los conceptos de características de objetos y comportamiento de los materiales.


• Actividad: Observar diferentes objetos y materiales del entorno, identificar sus características y comparar su comportamiento al utilizarlos en actividades artísticas.


• Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones en grupo.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos y materiales según sus características.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los objetos y materiales clasificados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre la importancia de identificar las características de los objetos y materiales.


• Actividad: Experimentar con diferentes materiales artísticos para crear texturas y formas en una obra de arte.


• Reflexión en grupo sobre el comportamiento de los materiales utilizados y cómo afecta el resultado de la obra de arte.

Sesión 4:

• Repaso de