Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de los objetivos de la clase y del problema central: "Falta de identidad cultural y raíces culturales".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "identidad cultural".


3. Presentar el problema: "En un mundo cada vez más globalizado, muchos jóvenes se sienten desconectados de sus raíces culturales. ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a reconectar con su identidad cultural y valorar las culturas antiguas?"

Desarrollo:

1. Realizar una breve introducción sobre el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas antiguas para investigar (por ejemplo, Egipto, Mesopotamia, China, Grecia, Roma, etc.).


3. Cada grupo investigará sobre la historia, la cultura, las tradiciones y los aportes de la civilización asignada.


4. Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y documentos históricos, para obtener la información necesaria.


5. Fomentar la lectura y la escritura a través de la elaboración de resúmenes y la redacción de un texto corto que