Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora y poco interés por la literatura en alumnos de segundo de secundaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del proyecto y de la temática a los alumnos. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y se generará un debate sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana.

Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes recursos estéticos presentes en los textos narrativos. Se les proporcionarán materiales de consulta como libros de texto, diccionarios y acceso a internet.

Cierre: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación a través de una presentación oral. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de estos recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:

Inicio: Se realizará una dinámica de lectura en voz alta de un cuento corto, para despertar el interés de los alumnos por la literatura. Se generará una discusión sobre las emociones y sensaciones que les produjo la lectura.

Desarrollo: Los alumnos, en parejas, elegirán un cuento corto y analizarán los recursos estéticos presentes en el mismo. Se les proporcionará una guía de análisis para orientar