Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en torno a problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Introducción al concepto de ciudadanía democrática y ciudadanía digital.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de un caso práctico de violencia escolar o de género.


• Análisis y reflexión en grupos sobre el caso presentado.


• Identificación de necesidades y problemas relacionados con el caso.


• Investigación en línea sobre proyectos o iniciativas similares que hayan abordado estas problemáticas y hayan sido exitosos.


• Selección de una problemática específica que deseen abordar y trabajar en un proyecto.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los proyectos elegidos por cada grupo.


• Debate y discusión sobre la viabilidad y alcance de los proyectos propuestos.


• Planificación de las próximas sesiones de trabajo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de los proyectos seleccionados por cada grupo.


• Presentación de ejemplos de estrategias para la solución de conflictos sociales, enfocándose en el desarrollo de la empatía.


• Reflexión en grupos sobre la importancia de la empatía en la solución de problemas y conflictos