Protegiendo nuestros derechos: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestros derechos: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar la importancia de hacer valer los derechos de protección de la integridad física y mental, así como reconocer a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Preguntas generadoras: ¿Por qué es importante proteger nuestra integridad física y mental? ¿Qué formas de maltrato, abuso o explotación existen?


• Organización en grupos de trabajo para investigar sobre el tema y recopilar información.


• Reflexión grupal sobre la importancia de hacer valer nuestros derechos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación realizada por los grupos.


• Análisis de casos reales de maltrato, abuso o explotación, tanto sexual como laboral.


• Debate y reflexión sobre las posibles formas de apoyo y protección ante estas situaciones.


• Identificación de personas e instituciones que pueden brindar apoyo en estos casos.

Sesión 3:

• Presentación de las leyes y normas que promueven el respeto a los derechos de todas las personas.


• Análisis y discusión sobre la importancia de estas leyes en la protección de nuestra integridad física y mental.


• Trabajo en grupo para crear un mural o cartel que resalte la importancia de hacer valer nuestros derechos y promueva el respeto hacia ellos.

Sesión 4:

• Exposición de los murales o carteles elaborados por los grupos.