Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Devanhi Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Cuidado del agua, sequías, contaminación del agua.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas



  • Presentar el tema a los estudiantes: impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Exponer el problema interdisciplinar: cuidado del agua, sequías, contaminación del agua.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Formular preguntas de indagación en relación al problema planteado.

  • Registrar las preguntas en un cuadro de preguntas y acordar la importancia de investigarlas.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Organizar a los estudiantes en grupos.

  • Asignar a cada grupo una pregunta del cuadro de preguntas.

  • Proporcionar materiales para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Los grupos investigarán la pregunta asignada y recopilarán información relevante.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 3: Análisis y establecimiento de relaciones causa-efecto



  • Retomar las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Analizar la información recopilada y establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas del agua.

  • Identificar las consecuencias en la salud de las personas derivadas de dichas actividades.

  • Reali