Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y materiales para que los alumnos los observen y describan sus características de masa y longitud.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de los objetos?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Búsqueda de información: Los grupos investigarán diferentes unidades de medida de masa y longitud y su equivalencia en la comunidad.


• Registro de la información y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los grupos realizarán mediciones de masa y longitud utilizando diferentes instrumentos y unidades de medida.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Discusión y análisis de los resultados.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los grupos rea