Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problema interdisciplinar: Operaciones básicas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de las operaciones básicas y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las operaciones que conocen y su uso.


• Plantear el objetivo de la clase y la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos la jerarquía de operaciones (paréntesis, exponentes, multiplicación y división, suma y resta) y cómo se resuelven los cálculos respetando esta jerarquía.


• Mostrar ejemplos de cálculos utilizando diferentes operaciones y símbolos de agrupación.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la jerarquía de operaciones.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos resuelvan de forma individual o en parejas, utilizando la jerarquía de operaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre los ejercicios resueltos y aclarar dudas.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos apliquen la jerarquía de operaciones.


• Asignar ejercicios para realizar como tarea.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Retomar el problema interdisciplinar y su relación con las operaciones básicas.

Fase de desarrollo:

• Introducir a los alumnos en el concepto de operaciones inversas y su rela