Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Claudia Gabriela Gonzalez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación a través de una historia, video o imagen relacionada con el sistema inmunológico.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo nos protege nuestro cuerpo de las enfermedades y las infecciones?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: "Sistema inmunológico y su función de defensa".

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que saben los alumnos acerca del sistema inmunológico.

    • Explicación de manera general sobre el sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.

    • Presentación de imágenes o infografías explicativas que muestren algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.

    • Realizar preguntas de reflexión y análisis sobre el tema.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Realización de un juego didáctico o actividad práctica relacionada con el sistema inmunológico, como un "Memorama" con imágenes de células y órganos del sistema inmunológico.

    • Breve discusión en grupos pequeños sobre lo aprendido y conclusiones.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algunas acciones para el cuidado del sistema inmunológico.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Relacionar el sistema inmunológico con la salud ambiental y proponer acciones para su cuidado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Revisión de la tarea asignada: