Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar de manera interdisciplinar: En nuestra escuela se presentan problemas de bulliyng (acoso, intimidación, exclusión y hostigamiento) entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Breve introducción al tema, presentando ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre casos históricos de gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir el material, identificando los agravios y crímenes sufridos por estos pueblos.


• Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y visibilizar los agravios y crímenes sufridos por los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Tarea: Investigar sobre un caso histórico concreto de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Prese