Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bulliyng en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajaremos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de líderes indígenas y afromexicanos destacados en la historia de México y pedir a los estudiantes que compartan qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear el problema de bulliyng en la escuela y cómo este puede afectar la convivencia y el aprendizaje de todos los estudiantes.


• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un líder indígena o afromexicano para investigar. Deberán investigar sobre su vida, sus luchas y las causas de sus rebeliones y levantamientos.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su líder asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre su líder indígena o afromexicano.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar