Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender el problema: LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO NO TIENEN CONOCIMIENTO ACERCA DE REGLAS ALGEBRAICAS, LENGUAJE NI TAMPOCO SABEN RESOLVER EJERCICIOS ALGEBRAICOS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué nos sirve?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el álgebra y su importancia en la vida cotidiana.


• Contextualización del problema interdisciplinar: ¿En qué situaciones podemos encontrar el álgebra en otras asignaturas o en la vida diaria?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el origen del álgebra y su evolución a lo largo de la historia.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.


• Actividad práctica: Resolución de problemas sencillos que involucren el lenguaje algebraico y su traducción al lenguaje común.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra en diferentes ámbitos.


• Retorno al problema inicial y planteamiento de posibles soluciones para que los alumnos adquieran conocimientos en reglas algebraicas, lenguaje y resolución de ejercicios algebraicos.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar conceptos básicos del álgebra y su utilidad.


• Puesta en común de los ejemplos de situaciones cotidianas encontrados por los alumnos.


• Relación entre el álgebra