Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el problema: "Los estudiantes les aburre la historia" y preguntar a los alumnos si están de acuerdo.
   b. Discutir en grupos pequeños las razones por las cuales creen que la historia les aburre y compartir en plenaria.
   c. Explicar que en esta clase se abordará la historia desde una perspectiva diferente, relacionada con la biodiversidad y el ser humano.

   
   



2. Presentación de Charles Darwin y su teoría de la evolución (10 minutos)
   a. Proyectar una breve presentación sobre Charles Darwin y su contribución a la teoría de la evolución.
   b. Explicar la importancia de comprender la teoría de Darwin para entender el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano.

   
   



3. Actividad de investigación (15 minutos)
   a. Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una especie de la biodiversidad para investigar su origen y evolución.
   b. Proporcionar recursos como libros, acceso a internet, etc., para que los estudiantes realicen su investigación.
   c. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)
   a. Cada grupo presentará brevemente los hallazgos de su investigación.
   b. Promover la reflexión sobre la diversidad de la vida y su origen común según la teoría de Darwin.
   c. Resaltar la importancia de comprender la teoría de Darwin para entender nuestra prop