La importancia de la lectura y la escritura en el contexto familiar

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar

Tema: La importancia de la lectura y la escritura en el contexto familiar

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja comprensión de los alumnos del segundo grado de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Asignación de la tarea: Pedir a los alumnos que realicen actividades de escritura en su hogar y registren con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte. Recomendar que utilicen diversos materiales de escritura (cuaderno, computadora, celular, entre otros).


• Entrega de una hoja para que registren sus actividades.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades de escritura realizadas por los alumnos en su hogar.


• Organización de los registros por parte de los alumnos, compartiendo sus experiencias con el grupo.


• Reflexión sobre las diferentes formas de escritura en el contexto familiar y su importancia.


• Promoción de la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 3:

• Lectura de los registros de las actividades de escritura en el hogar.


• Identificación de patrones y diferencias en los registros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que escriben en