Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo PDA: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poca participación en actividades deportivas y activación física.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad rompehielos: Juego de roles donde los alumnos deben resolver un conflicto.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de la resolución de conflictos en el juego y en la vida cotidiana.


4. Presentación de casos reales de conflictos en actividades deportivas y activación física.


5. Discusión en grupo sobre posibles estrategias para resolver dichos conflictos.


6. Tarea: Investigar sobre estrategias de resolución de conflictos en actividades deportivas y activación física.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


2. Presentación de las estrategias encontradas por los alumnos.


3. Actividad práctica: Simulación de situaciones de conflicto en actividades deportivas y aplicar las estrategias propuestas.


4. Reflexión en grupo sobre la efectividad de las estrategias utilizadas.


5. Tarea: Diseñar una estrategia propia para resolver conflictos en actividades deportivas y activación física.

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


2. Presentación de las