El derecho a la protección de la integridad física y mental

cynthia aguilar
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental


Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.


Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atención a la problemática de los alumnos que carecen de afecto socioemocional por provenir de familias disfuncionales.


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la protección de la integridad física y mental.


Actividad:



  1. Presentar una situación problema a través de un cuento o historia, donde se evidencie algún tipo de maltrato o abuso hacia un niño.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se sintieron los personajes y si consideran que se respetaron sus derechos.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la protección de la integridad física y mental.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral y cómo identificarlos.


Actividad:



  1. Realizar una presentación interactiva sobre los diferentes tipos de maltrato, abuso o explotación.

  2. Organizar grupos de trabajo y entregar casos reales para que los estudiantes identifiquen el tipo de violencia presente en cada uno.

  3. Realizar una puesta e