El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos identificarán y comunicarán a sus pares y otras personas los objetos y elementos de su entorno cercano.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos de su entorno cercano y se les preguntará qué reconocen en ellas.


2. Conversación guiada: Se realizará una conversación en grupo en la que los alumnos compartirán los objetos y elementos que identificaron en las imágenes.


3. Observación del entorno cercano: Se pedirá a los alumnos que observen detenidamente el salón de clases y nombren los objetos y elementos que encuentren.


4. Comunicación a los pares: Los alumnos, en grupos pequeños, compartirán con sus compañeros los objetos y elementos que identificaron en el salón de clases.


5. Cierre de la clase: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos y elementos que los alumnos identificaron en el salón de clases.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno cercano
Objetivo: Los alumnos identificarán y comunicarán a sus pares y otras personas diferentes formas presentes en su entorno cercano.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar diferentes formas geométricas presentes en imágenes de objetos y elementos.


2. Conversación guiada: Se llevará a cabo una conversación en grupo en la que los alumnos compartirán las formas geométricas que identificaron en las imágenes.


3. Exploración del entorno cercano: Se pedirá a los alumnos que busquen objetos y elementos en el salón de clases que tengan diferentes f