Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Maria Velazquez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de objetos del entorno y sus características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

  • Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.

  • Desarrollar habilidades de observación y comparación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos que conocen en su entorno y cómo los utilizan.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es la temperatura y cómo se mide.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de objetos cotidianos (ej. agua, hielo, lámpara, lápiz, etc.) y pedirles que los observen y los describan.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre las características y propiedades de los objetos.

    • Introducir el concepto de temperatura y explicar cómo se mide utilizando un termómetro.

    • Realizar una demostración del uso del termómetro para medir la temperatura de uno de los objetos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.

    • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer las características y propiedades de los objetos del entorno.




Sesión 2: Experimentación de temperatura - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos.

  • Utilizar los sentidos y el termómetro para proponer una escala en la que se ubiquen los objetos de los más fríos a los más calientes.

  • Reconocer el termómetro como un instrumento para realizar mediciones de temperatura más precisas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente los