Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Violencia intrafamiliar, machismo, no hay prioridad por la escuela, adicciones, embarazo a temprana edad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de calentamiento: los alumnos compartirán en grupos pequeños situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Puesta en común: cada grupo compartirá una situación y se generarán reflexiones sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Debate y reflexión en grupo sobre cómo la comunicación asertiva puede ayudar a erradicar la violencia.

Cierre:

• Actividad de cierre: los alumnos escribirán en una hoja de papel una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, teniendo en cuenta el enfoque de igualdad de género.


• Recolección de propuestas y compromiso de llevarlas a cabo en el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio:

• Revision de compromisos y reflexión sobre su puesta en práctica.


• Actividad de calentamiento: los alumnos compartirán en grupos pequeños situaciones de machismo que h