Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Anahi Pech
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores en anuncios publicitarios, centrándose en las características del lenguaje escrito y su impacto, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de comprensión lectora y baja asistencia escolar


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender cómo funcionan los anuncios publicitarios.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios que se ofrecen en la comunidad y cuáles anuncios publicitarios han visto.

  • Actividad principal: Analizar en grupos los anuncios publicitarios que los alumnos trajeron de la comunidad, identificando los recursos empleados en el lenguaje escrito y su efecto en la persuasión.

  • Reflexión y discusión: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre el impacto de los recursos estudiados.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar los recursos empleados en el lenguaje escrito en los anuncios publicitarios.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un anuncio publicitario para un producto o servicio de la comunidad, utilizando los recursos estudiados.

  • Preparación del anuncio: Los grupos deben elaborar un guion y seleccionar imágenes que acompañen su anuncio.

  • Presentación de los anunci