Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: El alumno desconoce la realidad mundial sobre los pueblos antiguos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (15 minutos)

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales y accesos a recursos digitales.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación: ¿Cuáles fueron los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo? ¿Qué tensiones y conflictos existieron entre persas y griegos?


• Los grupos realizarán una investigación en línea y consulta de libros para obtener información sobre los pueblos antiguos y las tensiones entre persas y griegos.

Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la realidad mundial de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y del problema a resolver.


• Breve repaso de los conceptos principales de los pueblos antiguos y las tensiones entre persas y griegos.

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