Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de información

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de la comprensión de la información en la vida diaria.


• Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de interés para investigar.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos de alumnos investigarán sobre el tema asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los miembros del grupo.


• Proporcionar herramientas para buscar información de manera segura y confiable.

Sesión 3 (Organización de la información):

• Los grupos de alumnos organizarán la información recopilada en un texto informativo.


• Enseñarles la estructura de un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Fomentar la inclusión y el respeto hacia las ideas de todos los miembros del grupo.

Sesión 4 (Producción de textos):

• Cada grupo presentará su texto informativo al resto de la clase.


• Promover la expresión oral y la inclusión de todos los alumnos.


• Realizar una actividad de retroalimentación y mejora de los textos.

Sesión 5 (Evaluación):

• Realizar una actividad individual