Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Daniel Rodrigo Gámez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender de manera interdisciplinar en la planeación: Explotación laboral y abuso de autoridad, falta de seguridad y falta de confianza en las autoridades de seguridad.
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Motivación: mostrar imágenes de la antigua Roma y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta cultura.
- Actividad de lluvia de ideas sobre las problemáticas de explotación laboral, abuso de autoridad, falta de seguridad y falta de confianza en las autoridades de seguridad.
Desarrollo (25 minutos):
- Lectura interpretativa de un texto sobre la Cultura Romana, poniendo énfasis en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
- Análisis en grupos pequeños de los conceptos mencionados y su relación con las problemáticas planteadas.
- Discusión en plenaria sobre las interpretaciones generadas y las hipótesis planteadas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre las problemáticas y su relación con la Cultura Romana.
- Tarea: investigar sobre ejemplos actuales de explotación laboral y abuso de autoridad, y cómo se relacionan con la falta de seguridad y la falta