Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo general: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Objetivo específico: Reforzar la cultura del respeto y los valores dentro y fuera del aula, a través del trabajo en comunidad y la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración total del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto (5 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para conocer los diversos textos que hay en su entorno.


• Mostrar imágenes de señalizaciones, símbolos y letreros presentes en la comunidad.

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Llevar a los alumnos a un paseo por la comunidad.


• Observar y registrar los diferentes tipos de señalizaciones, símbolos y letreros que encuentren.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre su significado y uso.

3. Actividad de reflexión (15 minutos)

• Regresar al aula y comentar las observaciones realizadas.


• Dialogar sobre la importancia de estos elementos gráficos en la comunidad y cómo nos ayudan en nuestro día a día.

4. Actividad de creación (10 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes materiales (papel, colores, pegamento, tijeras, etc.) y pedirles que creen su propia señalización, símbolo o letrero que represente un valor o una norma de convivencia.

Sesión 2:

1. Retomar el trabajo realizado en la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de los elementos gráficos e