Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Emilio Chapa
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Tema transversal: Problemas de bullying en la escuela (acoso, intimidación, exclusión y hostigamiento)


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del docente y los alumnos.

  2. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?"

  3. Actividad de brainstorming en grupos pequeños para identificar conflictos territoriales conocidos.
    Desarrollo:

  4. Exposición de los grupos para compartir los conflictos territoriales identificados.

  5. Discusión en clase sobre las implicaciones ambientales y sociales de cada conflicto territorial.
    Cierre:

  6. Reflexión grupal sobre la importancia de encontrar alternativas justas y pacíficas para resolver los conflictos territoriales.

  7. Asignación de tarea: Investigar más a fondo sobre un conflicto territorial de interés.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  2. Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para proponer alternativas de resolución justas y pacíficas al conflicto territorial investigado.
    Desarrollo:

  3. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  4. Análisis en clase de las ventajas y desventajas de cada alternativa propuesta.
    Cierre:

  5. Reflexión grup