Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desinterés en conocer tradiciones en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos):

• Presentación del proyecto y su importancia para conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tradiciones conocen y cuáles les gustaría indagar.


• Explicar a los alumnos la importancia de la indagación en familia y el resto de la comunidad para obtener información sobre las tradiciones.


• Distribuir una lista de preguntas a los alumnos para que las lleven a sus hogares y entrevisten a sus familias acerca de las tradiciones que desean conocer.


• Asignar tareas a los alumnos, como investigar en libros o fuentes audiovisuales, sobre las tradiciones seleccionadas.

Sesión 2: Indagación en familia y comunidad (45 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las respuestas obtenidas de sus familias y comunidad.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las tradiciones seleccionadas y sus posibles significados.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y resuman la información obtenida.


• Pedir a los grupos que elaboren un registro o resumen de la información consultada, utilizando diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Proporc