Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Comunidad semiurbana en crecimiento, con diversidad cultural, grupo náhuatl, clase media, violencia social en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo los movimientos de resistencia indígena y afrodescendiente contribuyeron a la independencia de México?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los movimientos de resistencia.


• Entrega de material de apoyo (libros, textos, imágenes, videos) para que los alumnos comiencen a investigar y obtener información relevante sobre el tema.


• Organización de grupos de trabajo.


• Los grupos deberán investigar sobre distintos movimientos de resistencia indígena y afrodescendiente en la historia de México, identificar las causas de estos levantamientos y su relación con la lucha por la independencia.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.


• Realización de una síntesis grupal de las causas identificadas.


• Reflexión final sobre la importancia de los movimientos de resistencia en la historia d