Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en México.

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conocimiento del México prehispánico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre el México prehispánico.


2. Trabajo escrito sobre la importancia de la cultura prehispánica en la identidad actual.

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Presentación del problema y su importancia.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la historia de los primeros pueblos en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir en México.


• Presentación de imágenes y mapas para contextualizar el tema.


• Lectura de texto informativo sobre la cultura prehispánica en México.


• Análisis y discusión en pequeños grupos sobre la importancia de conocer y valorar la cultura prehispánica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y cultura.


• Asignación del trabajo escrito sobre la importancia de la cultura prehispánica en la identidad actual.

Planeación de la segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del trabajo escrito asi