La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseña, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal a abordar: Estrategias lúdicas para la resolución de problemas o conflictos dentro del aula escolar.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar el respeto y la integración entre los alumnos, asegurando la participación equitativa de todos los estudiantes.


• Introducción a la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los conflictos y problemas que suelen presentarse dentro del aula escolar.


• Creación de un banco de situaciones problemáticas o conflictivas que los alumnos han experimentado.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación problemática a cada grupo.


• Los grupos deberán diseñar estrategias lúdicas para la resolución de la situación problemática asignada, considerando los principios de respeto, tolerancia e igualdad de género.

Sesión 3:

• Presentación de las estrategias lúdicas diseñadas por cada grupo.


• Realización de un debate sobre las diferentes estrategias, destacando los aspectos positivos y las posibles mejoras.